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專家指導——備考德福考試           ★★★★
專家指導——備考德福考試
作者:未知 文章來源:互聯網 點擊數: 更新時間:2007-05-09 14:30:00
德福考試自2002年登陸中國之后,越來越受到中國德語學習者的青睞,因為此種考試的舉辦時間是在每年的4月初和11月初,考試成績出來的時間正好可以趕上申請德國大學,因此留學德國的學生會選擇先在國內參加德福考試;而且由于德福考試在德語的使用范圍內認可度高,在全中國設有八個考點,北京,上海,南京,武漢,西安,重慶,廣州和青島,很多德語系的學生為了拿到一個全世界都認可的德語水平證書也會參加這個考試。所以德福考試中國區的參加人數逐年上升,2006年超過了1500人,成為全世界最大的德福考試中心。

  下一次的考試時間是在2007年4月7日,報名時間是1月17日到2月28日,隨著考試時間的臨近,很多考生有點焦慮,不管是德語學過多長時間的同學,也都有一點對考試拿不準的感覺,那么我先說一下這幾年德福考試在中國的成績如何。

  據德國Hagen德福考試院的負責人Althaus先生介紹,中國雖然是最大的考試中心,但是考試總成績并不理想,尤其是和歐洲考區相比,成績差距較大。德福考試院將德福成績分為高,中,低三檔,高檔為四項考試成績全在4分以上者,也就是所有德國大學都認可的德語水平入學成績,4 X 4, 這部分考生比例在全中國只占到10%到15%。中檔成績是四項考試成績全在3分以上者,但至少有一項成績低于4分,這部分考生比例在全中國占到40%到50%,低檔成績是四項中一項不過者,這部分考生比例在全中國也占到了30%到40%。而歐洲考區高檔成績可以占到40%左右,而在同為亞洲考區的韓國和土耳其,高檔成績的比例還要低于中國。這當然和大的語言環境有關,歐洲語言相似度高,而亞洲語言和德語相差較大,但是不是這就是根本原因呢?也不能這么說。因為據我所知,有不少德語系大四的學生,在用了將近四年時間學了專業德語之后,考試成績竟然是3個3分,1個4分,這比很多只學了半年就參加考試的學生成績還要低,這樣的成績應該不是德語水平的問題,而是在準備考試和應對考試上出了問題。

  那么應該如何準備德福考試呢?特別是在考試臨近的時候。首先,應該檢查一下自己的德語基礎知識是否扎實到位。這包括以下幾個方面:

  1.語法知識:參加德福考試之前應該把德語的基礎語法知識學完,如:主動態、被動態;各種從句;不定式結構;分詞結構、關系從句;第一虛擬式、第二虛擬式;從句和介詞結構的轉換等等。很多同學有疑問,德福考試不是不考語法嗎?這些不都是語法考試的內容嗎?不錯,德福考試是沒有語法考試的專項內容,但是德福考試的每一項都涉及到了語法知識,而且有些內容,比如虛擬式的形式就是很多判斷正誤題目的出題點,我們知道,德福考試的聽力題和閱讀題中都有“判斷正誤”的題型,所以如果完全不知道虛擬式的形式,對做判斷題是有障礙的。再比如德福考試的寫作項中都有大量的文字描述,這些內容是考試的限定框架,但是寫作考題規定,不允許照抄原文,也就是要用自己的方式來表達,那么對題目中許多內容就需要改寫,而這些改寫的基本功里,最快最簡潔的方式就是語法中我們曾學過的主動態,被動態;“名詞化”,“動詞化”等等的改寫形式。何況寫作還要求要有多種表達形式,從句,不定式,分詞結構等等。所以這里講的要先掌握語法知識是指的會活學活用,會寫會說會理解。雖然說在評定成績的時候,內容的比重要多過語法的權重,但是基本語法正確是最基本的要求啊!聽過很多同學在練習口語的時候,經常一張嘴就是“ich k?nne”, “ich wolle”等等,這樣的句子,即使內容再好,恐怕口語評定最多也只能得個3分了。

  2.詞匯積累:學習一門語言,背誦單詞是必須的功課。但是多少夠用呢?如果以夠用為標準,其實是一個誤區,因為出國留學,在讀書的過程中會遇到數不清的生詞,如果沒有有效的方法來克服這個困難,會在德國的大學學習中遇到數不清的問題,所以考試固然重要,但是學會學習應該更重要。很多同學問我,新東方有沒有像英語“紅寶書”那樣的德語詞匯書呢?沒有!但是“沒有”并不意味著德語考試就比英語考試難了,因為德福考試到目前的閱讀和聽力考試內容有個特點,就是都是出自近期的科普雜志,網上的社會熱點新聞,都是通俗易懂的時事話題,各個專業的考生只要具備基礎德語知識都可以勝任。所以為了考試積累詞匯的第一個方法就是閱讀新聞,各種德語雜志,德語網站如:Spiegel,Stern,Deutschwelle等都可以,其中Spiegel的文章內容比較難,Stern的通俗性較強,而Deutschwelle是綜合型的,每個德語雜志都有內容分類,我們應該重點閱讀的幾項有:Wissenschaft und Technik, Medien, Compus等專欄。這么多短文提高閱讀量是可以,怎么來積累單詞呢?只要遵循一個簡單的原則就可以。比如用3天時間,每天花一個小時來閱讀兩篇600詞左右的關于計算機的文章,開始先把生詞劃出來,但不要查字典,那么3天后在這六篇同樣主題的文章中肯定會出現很多相同或者相似的單詞,我們只要把這些相同或者相似的單詞查出來專門記憶就可以了,這樣不但提高了閱讀速度,而且積累的都是最有用的單詞,然后用這些單詞寫一篇總結(Zusammenfassung),那么也就達到了會用的目的,事半功倍。這項工作應該在考前每天練,至少用6-8周的時間才能有效果。考試的時候不可能所有的單詞都認識,但是有了這項鍛煉,通過上下文完全能推測理解,所以大概來講,閱讀詞匯量應該在6000-8000上下,聽力應該在2000-3000,寫作詞匯2000左右,而口語詞匯應在1000上下。

  在語法和詞匯堅實的基礎上,對癥下藥,再作大量的練習題,才能做到有的放矢。下面就德福考試的四項基本內容具體說一下應該如何對各個單項進行準備。

  1.閱讀:閱讀部分的時間(包括填答題卡的時間)為60分鐘,共有3部分,第一項是3級題,要求10分鐘完成,這項的測試目的是考查學生在德國大學檢索文獻的能力,共有10個標題,八篇短文,除去例題中給出的一個選項,考生要確定7篇短文的內容,并找出不存在的3個標題。如果未經過訓練,很多考生經常在第一篇就花了20分鐘,錯誤率還很高。其實這一篇的關鍵是找對對應詞,而且應該在短文的題目或第一行中就確定下來,如果尋找的對應項是書籍或者報告,那么這時候就要特別注意書或者報告的題目,通常通過題目就能判斷出很多選項,這時候就不需要再閱讀短文內容了,能節省很多時間。而對于題目要求特別多的選項要特別注意,比如有的Titel中提到了四項要求,那么必須是這四項要求在短文中都得到了滿足,才能作出最后的判斷,而不是只滿足一到二項要求,所以這種選項很可能是沒有對應項的,應該選“I”。而短文中的內容考點很多是和題目中的關鍵詞互為同義詞,這就要求有大量的詞匯總結,比如: EDV對應Informatik; Biologie 對應Genetik;Neurowissenschaft 對應Nevensystem等。

  閱讀的第二項四級題是選擇題,內容多為自然科學方面或者是國際會議報刊文章,三選一,從選項的數目來講,應該比英語四級題要簡單,但是和國內考試的模式是完全不同的。最大的不同是它的題目是按照文章的先后順序出的,也就是前面的題目和前面的文章相對應,后面的題目和后面的文章內容對應,一般沒有例外。另外每一道題都在文章中有一個對應的句子,甚至就是一兩個單詞,所以一定要找到題點,如果找錯了,肯定判斷也是錯的。再一個是一定要注意問題是怎么提的,很多問題是以否定的形式提出的,如果忽略了,也極有可能出錯。

  閱讀5級題是判斷正誤和文章中沒提到。通常判斷“Ja”的是考你同義詞或者段落總結,只要同義詞的積累夠了,一般不容易出錯,但有些人在“錯”和“沒提到”中總是陷入誤區。這里有一個比較簡單的判斷原則,“nein”通常是有反義詞出現,而“沒提到”的選項則要特別注意選項里的動詞,由動詞可最終判斷出有無發生。總之,4級題和5級題都要緊扣原文,不要有主觀臆斷,如果能保證詞匯量在6000-8000,拿到閱讀5級還是有把握的。

  由閱讀可以看到,掌握同義詞特別重要,那么在積累詞匯的時候就要有意識地朝這個方向發展,這在新東方的高級班和考試班里能得到很大的提高。比如:variieren, ?ndern, ver?ndern, umsetzen, verwandeln, umwandeln意思上比較類似,都有“改變”的含義,但是又各有不同,同時相應的名詞:Variante, ?nderung, Ver?nderung, Umsetzung, Wandel等也是閱讀和聽力里的高頻詞匯。

  2. 聽力:聽力是很多中國考生的弱項,但也不是沒有解決的辦法。德福聽力主要考的是德國大學的生活,學習,那么,對這些現實場景的高頻詞匯一定要知道。比如,在圖書館會辦哪些手續,注冊和延簽證的時候要出具哪些材料,找工作找房的注意事項等。而聽力的4級、5級題很多都與德國大學改革的熱點問題有關,比如大學學制的改革,新興學科在德國發展的現狀等,而這些問題在德國的網絡和時事雜志上都多有報道,經常閱讀,日積月累,聽力水平自然提高,那5級完全有可能。但是很多同學在做聽力題的時候有個共同的困難,一個是聽懂了,但是不知道哪句話是和問題對應的;再一個是聽著聽著就走神了,沒有跟上,這兩項都和我們的聽力速記基本功缺乏練習有關系。速記的基本要求是縮寫和符號的應用。縮寫的前題是先要掌握文章的主題,比如:Informationstechnik,這么長的單詞,如果開始就能判斷出來它會在文章中反復出現,那么所有和它類似的詞都可以用一個簡單的“It”來替換;另外所有帶“ung”詞尾的,記錄時都略掉詞尾;用“↑”來表示上升,增加,改善,提高(steigen, wachsen, vermehren, verbessern, erh?hen)等;用“↓”來表示減少,惡化(verringern, zurückkehren, sinken, verschlechtern)等。但是要做到熟習這些符號,并做到自由轉換,還需要大量的練習。

  3.寫作:德福考題的第三項是寫作。這一項題目形式固定,要求不變,只有內容年年不同,寫作題目分七個要求:主題,主題解釋,圖表,圖表敘述要求,提出論述觀點,對論述觀點的要求,對家鄉情況的敘述。有人以將之戲稱為八股文,而市面上很多的寫作書籍也都是比較注重寫作結構和句型的總結,這就給有些同學造成了誤解,認為只要寫幾個漂亮的句子就可以拿高分了,但是一篇文章的內容是靈魂,所以要想寫作拿到5分,內容和句型,文章結構同樣重要,這就要求考生在背誦了大量的句型的同時,還應該對寫作要求充分分析,而分析能力的培養又是和閱讀量密不可分的,可以說閱讀是聽力和寫作提高的基礎,多寫Zusammenfassungen是一個非常實用的練習。


  4.口語:德福的最后一項是口語表達部分,時間最短,只有30分鐘,卻是很多人的難題。據德福考試院對中國區學生德福成績的統計,在低檔考分中,最常見的未達到3分的項目就是口語。這當然和我們缺乏口語環境有關,但并不是沒有辦法克服。要在30分鐘里完成7個題目,而每個題目的準備時間最長的只有3分鐘,說的時間從30秒到2分鐘不等,有些人可能覺得時間不長,說不了幾句話。可是考試的時候和聊天是不同的,因為是一個人對著錄音機說,沒有提示點,而考官在聽的時候當然希望聽到連貫的語句,還有合乎邏輯的表述,這就要求要有一定的語速,思維也必須連貫。那么最好的形式是多用短句,簡單句,少用從句,以免復雜的語法結構影響我們的表達。我們曾做過統計,以正常語速說一個1分鐘的題目,只說6-10個詞的簡單句的話,可以說到15句話。而在短短的準備時間里是不可能把所有的句子都寫下來的,一般考生只能寫出5、6個單詞而已,更有連題目也沒看懂的,所以口試部分一定要在考試前對每一個試題的框架做準備。現在的7個考題對敘述的不同場合要求很明確,是“正式的”還是“非正式的”,人稱的變化也要相適應。所以最好對每一個題目開頭怎么說在考前就有個大概的范圍,到考試的時候,在有限的時間里只要準備后半部分內容就可以了。有兩個竅門要記住,第一,不要著急,有條不紊的表達是最清晰的。第二,在準備時間里,要把想到的每個點的關鍵詞寫下來,開始說的時候,指著這些小點一條一條地說,說完了就劃掉,這樣可以避免重復和邏輯混亂,如果都說完了,即使時間沒有到,也要干脆利索地說一句結束語,開始準備下一題。與其亂七八糟地說滿時間,還不如讓考官聽到你最想表達的內容,提前結束是不會影響成績的。


  德福考試是對考生語言水平綜合實力的評定,當然不會輕松,但是勝利總是屬于勤奮而有頭腦的人。Man muss zielstrebig und intellegent sein. Viel Erfolg!
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