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記單詞妙法是什么?           ★★★★
記單詞妙法是什么?
作者:提問者 文章來源:互聯網 點擊數: 更新時間:2005-05-09 15:24:00

安彥婷
[新手]
記單詞妙法是什么? 20分
回答:9   瀏覽:288   提問時間:2005-05-09 15:24
最佳答案 此答案由提問者自己選擇,并不代表愛問知識人的觀點
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hillchief
[先知]
于英語單詞,只會拼寫是不夠的,詞若脫離了情景往往我們也就記不牢,不會用,所以要盡量做到詞不離句,句不離文。能對常用詞語進行辨詞釋義。一也就是說要理解詞語的英文本來意思。

不要把一個英文單詞都給定一個漢語的對應詞,然后死記硬背這些單詞。這樣做往往會犯錯誤。例如:等你學了take一詞時記住了它的漢語意思是“拿”“取”,當你要說:”給我那一本書來”時,很可能說:”Take me a book,please.”當然你錯了,原因是沒有了解“take”一詞的真正意思,因此記憶單詞要理解每一個詞語的詞性,意義及習慣用法。

另外要掌握詞語的各種形式變化及不同詞類間的轉化關系。利用擴充方法記憶單詞。如等你學了die這個動詞(死)時,按詞性想一想(名詞)death,(形容詞)dead,(過去式)died,(過去分詞)died,(現在分詞)dying。這樣一來利用聯想擴充方法,舉一反三,觸類旁通,只是學多了。也。學活了。單詞也就不會忘記了。

在需要記住的一點是,學新單詞時,可通過同義、近義、異義、反義等方法夾帶舊詞,一方面避免了學習新的忘了舊的,另一方面學一個帶出一串,詞匯量就像滾雪球一樣,越來越大。
回答:2005-05-09 16:02
提問者對答案的評價:
其他回答 共8條回答
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zhangyang
[新手]
著名英語專家辛沛沛給學生一個記單詞的神奇方法:把一個單詞造多個小句子,用錄音機錄下來,配上幫助記憶的背景音樂,在閉目養神時聽,很多學生聽一遍就能記住這個單詞。而且還能記住好多英語句子,同時聽力、口語都提高了,一舉多得。
現在辛沛沛與美國之音NO-BOOK教學概念研究專家組共同研發的NO-BOOK英語系列(錄音帶和CD光盤)就是根據以上原理精心制作的。此次改進又加入了“不用看書”設計:美國老師說每個英語句子前都會用漢語描述背景,就像是一句漢語,一句英語地陪你聊天。你不用看書,可以閉目養神、散步、乘(駕)車,甚至做家務。
免費下載試聽,請登陸www.no-book.com。
回答:2005-05-09 16:55
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黑子
[學者]
中國人學英語,最常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語言的運用卻是活的,機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的,關鍵在于語境。可以說,單詞沒有多少實際運用的價值,機械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的外語水平。要養成背誦句子的好習慣,因為句子中既包含了發音規則,又有語法內容,還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。

  不要學“古董英語”。任何語言都是活的,每天都會發展,學習陳舊的語言毫無新鮮感,而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言,多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。

  很多人以為,把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來,其實,科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體,同步進行,眼口手腦并用,并把它應用到句子里面去理解。

  聽不懂也要聽

  練習聽力時,許多人抱怨聽不懂,因而喪失了聽的樂趣,往往半途而廢。其實,即使聽不懂也是一種學習,只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂,但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音,你的大腦在調整頻率,準備接受一種新的信息代碼,這本身就是一次飛躍。

  所以切記:聽不懂時,你也在進步。

  練習聽力,要充分利用心理學上的無意注意,只要一有時間,就要打開錄音機播放外語磁帶,使自己處于外語的語言環境中,也許你沒聽清楚說些什么,這不要緊,你可以隨便做其他事情,不用去有意聽,只要你的周圍有外語環境的發音,你的聽力就會提高。

  敢于開口

  學英語很重要的一點是用來和他人交流,但開口難也是中國人學英語的一大特點。問題出在以下幾點:

  一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材,翻開幾頁一看,都看懂了,就認為太簡單了,對自己不合適。其實,練習口語的教材,內容肯定不會難,否則沒法操練。看懂不等于會說,把這些你已經學會的東西流利地表達出來,才是口語教材最主要的目標。

  二是千萬不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關,始終不會真正掌握一門外語,而且最大的害處是不利于培養對外語的興趣,影響下一步學習。現在有人把用漢語發音標注英語,比如把“goodbye”記作“古得拜”,甚至把這種做法作為成果出版,這樣做肯定后患無窮。

  不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題,一般不要去讀語法書。超前學習語法,會使你如墜云里霧里,喪失學習外語的樂趣和信心。

  而且,語法好比游泳理論,對于沒有下過水的人來說,游泳理論是用處不大的。同樣,對于語言實踐不夠豐富的初學者,直接學習語法的用處不是很大。所以,一定要結合語言實踐來理解語法,語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯,只要能說出來,意思讓人家明白就可以了,不用費盡心機考慮用什么句型,只要能選準一個單詞就行。

  學口語最好的辦法,不是做習題,不是背誦,也不是看語法書,而是反復高聲朗讀課文,這種做法的目的是培養自己的語感,只有具備了語感,才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且,當你熟練朗讀幾十篇課文后,很多常用句子會不自覺地脫口而出,所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。

  "盯住"一套教材

  現在市場上學英語的材料鋪天蓋地,這給了大家更多的選擇余地,但處理不好也會帶來不良后果———今天用這個教材、明天換另一種,學習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材,以它為主,其余材料都作為補充。

  還有,目前市面上不少考試材料都以“真題”為賣點,不少考生把希望寄托于做“真題”上,以為這樣就能通過考試。其實,很多正規的考試取材十分廣泛,經過了嚴格的難度論證,使用過的材料絕不可能二度使用。

  面對這樣的考試,僅僅以做題備戰顯然是治標不治本的做法,做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對考生來說,語言能力的提高才是關鍵。

  不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院,這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師,但是有時也有局限性,教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點。

  學習英語沒有“速成”之說。學好英語也沒有捷徑,只有方法的好壞。

  比如記英語單詞,低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀,反復訓練發音器官和耳朵,把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力,又可以改進口語發音,還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手,可是它們不能

替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差別,好學校通過學習方法的訓練,能讓學員在最短的時間里得到提高,但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果,付出比較高的學費并不意味著不要學習。

  更不要在急用英語的情形下,病急亂投醫,不管學校學習方法是否適合自己,先上著再說,等覺得不合適了再換。這對于孩子尤其不好———英語學習進行不下去,就停止或換班,不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了,而且,由于師資水平不一,孩子學到的是“夾生英語”,以后想要糾正過來都比較困難。所以,家長們選擇好、決定好可信任的教學思想、方法和師資之后,不要輕易換來換去,這樣只會給孩子的外語學習帶來適得其反的效果。

  尋找一個學習伙伴

  學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習,無論在家里還是在語言中心,都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力,保證每天經常做這樣的事情———這是最難的。所以許多人開始學習英語,過一段時間很快就放棄了———我們學習英語不是一個持續的提高過程,而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段,這就是所謂“高原效應”。在幾個月的學習中,你都可能注意不到英語的巨大提高,在這些時候,學習者最容易失去長期的動力并放棄學習。

回答:2005-05-09 17:02
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zhouninan
[學姐]
同意樓上說的意見,但是具體的辦法還是從閱讀中記憶效果好。所有學英語的人都有這樣的問題,背單詞的最大的痛苦是邊記邊忘,最后失去信心.所以應該在閱讀時記單詞,文章不能太難,生詞率不能超過百分之十,要挑選一個適合自己英文程度的閱讀材料,還是自己感興趣的內容,之后對于一篇文章多看幾遍,遇到生詞要體會在文中的意義,下次再看就要根據上下文判斷可能的意義,最多三次,就會記住這個詞.閱讀需要你持之以恒的堅持,最后你會發現自己的詞匯量很容易就增大了,但是千萬別只盯著一個生詞表死記硬背.
回答:2005-05-09 17:04
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genius
[學長]
背,背,背,還是背。
回答:2005-05-09 17:16
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kitty
[新手]
 背單詞捷徑的第一條,就是:一定要每次都大量地背。
因為自己不比別人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比別人忘得少。然而,別人每天背十個單詞,自己卻可以背一百個,忘掉五分之一,還剩八十個,是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來您會發現這個要求并不高,一個月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。

  這一百個要分成四組來背,上午三十,中午十個,下午三十,晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候,要一目十詞(注意,是十個而不是更多或更少),不要認認真真背,因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音,默讀也成。看完后回憶一遍,回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象,下次看見能知道這個詞,所以背到大部分都能回憶得起來就成了,把剩下的詞單獨抄出來。

  背單詞捷徑的第二條,就是:背字典!為什么要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面,而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的,一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外,最好有解釋和例句。而且,一定要有音標!一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的,想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

  背字典的時候,按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背,其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處:(一)能增加成就感,提高興趣。至于為什么,您翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些單詞已經背過,那些還沒背。(三)能先把最基本的詞先掌握。

  三萬單詞里,分為三個等級:三千到四千,八千到一萬,兩萬二到三萬。也就是說,您得分別準備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性,所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點,所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路,浪費了一些時間,不然或許能突破到五萬吧。

  所以,背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支:

  背單詞捷徑的第三條,就是:和單詞多見面。一個單詞能不能記住,取決于和它在不同場合見面的頻率,不在于每次看著它的時間長短(同樣規律也適合于泡MM)。一般想記住一個單詞,每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候,不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鐘情都是無所謂的,關鍵在于有更多不同類型的見面機會。不過,根據要背的單詞的等級不同,增加見面機會的方式也有所不同。

  第一個分支:瞎聽!三千到四千這個等級,是非常常用的單詞,而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞匯。每篇文章中百分之八十都是這些詞匯,而且這些詞都是最基本的語素(或稱“詞根”),就是分割到最小無法再分割,互相之間也沒什么類似之處的東西。對付這些詞的最好方法,就是進行大量的,不間斷的,簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中,還有百分之二十其他詞匯,所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話,而且發音一般很標準,多聽能夠增加單詞的重復率,而且可以為以后背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。

  聽的時候,要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂,俺著重講一下泛聽。泛聽是最重要的,因為掌握語速和語調,以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎。泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來,讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什么意思。泛聽中您聽到的詞,才是您真正應該記住的詞,所以別害怕精聽的時候什么都聽不懂。到底什么是泛聽呢?泛聽,就是說您聽的時候,精神要分散,要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯,一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針,一有機會就聽著,最好耳機不離耳朵。

  而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞。啊哈,那就是您背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨記在另外一個地方,別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶,那么泛聽就聽第一盤磁帶,正好。提醒您一句,千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!

  第二個分支:狂看!八千到一萬這個等級,基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是,可不要停止聽的練習呦,因為聽能鞏固您的語調感覺,而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過,背這個等級的詞,需要在聽以外增加看的內容。

  看,同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣,也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長,能有耐心看完的文章,而且看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說,那些東西不但很難看懂,而且看懂了也對背單詞沒什么促進作用。

  泛讀也需要大量練習,只要您有耐心,又有足夠時間,就一直看下去吧!看的時候不要仔細閱讀,掃一眼明白個大概意思就成了,然后把這一眼沒看懂的詞畫上記號,別琢磨它是什么意思,繼續掃描吧!全部看完之后,回頭再看這些單詞,有的可能已經想起來了,有的....還沒想起來?那就查查字典,要是自己還沒背過,就扔掉它,要是已經背過了,就單獨抄下來吧,和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。

  第三個分支:亂說!這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少,可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過,咋能指望他們能寫出來呢?尤其是GRE詞匯,什么"給馬穿衣服","紐約的流氓","從非洲吹向南歐的風"。這些詞都是一些精致的修辭,也就是說,如果您話里凈是這些詞,那您可以假冒一位學者了。

  一般的老外都是聽不懂您說的這些話的,所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了,您的機會來了,您可以跟老外講話中帶上這些單詞,然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。

  每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了,老外會佩服您佩服得五體投地的。HL就向ws解釋吧!要大膽而耐心,尤其是大膽。

  這個階段,您就別再練聽力了,因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么?要想成功,得走捷徑。

  凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動,都不必浪費時間去做。

  不過,這時候的閱讀材料成了問題:您會發現,過去看的東西覺得太淺沒意思,看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象:那就是您想看的文章里,現在全是第一個等級的那些詞,每個詞您都確切知道它的含義,但整個文章您就是看不懂。

  那您該看什么呢?就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯,但能幫助您不至于忘了過去背出來的成果。至于您看不懂的那些文章,別著急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。

  背單詞捷徑的第四條,就是:聯想,聯想,聯想,背單詞的第一個動作是什么?端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢?看看它的內涵和發音。而第四個動作,就應該是聯想,再聯想。

  聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有,就趕緊記在旁邊,在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣,以后看見其他詞,也會聯想起這個詞,等于又增加了一次見面機會。

  而且,在第二、第三個等級的詞匯里,還有許多單詞是由"前綴","詞根","后綴"組成的,前綴比如"re","in","pseud"...,后綴比如"er","a","oid"...,然后共同組成一個新詞。如果掌握了這些前后綴,就可以很方便地猜出一個生詞到底什么意思。另外,有很多讀音相近的詞也有相似的意思,這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞,一個月只能背2400個單詞,但掌握了這些規律后,實際上背的速度越來越快,幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。

  不過,在GRE單詞中,有很多是既沒有和其他詞的關系,又沒有前后綴,看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語,意大利語,德語,拉丁語,甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。

  背單詞捷徑的第五條,就是:復習!記得快,忘得也就快,這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中,復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是:十個單詞復習一遍,然后三十個單詞,然后是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候,同樣不必細摳,粗略地掃一遍就可以了,但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最后背不下來的單詞,一定是不常用的,因為老外一樣背不下來。

  每背完一個開頭字母的單詞,就要把前一個開頭字母的復習一遍。然后每背完前文中括號里面的開頭字母,就把上一個括號里的復習一遍。復習的時候,要先看英文翻譯中文意思來一遍,然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。

  前面說過,在泛聽,泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來,就是為了在復習的時候區別對待。忘了的詞,要每天看一遍,會了就劃掉,而記不住的詞則在背完了整個字母以后,單獨背一下這些詞,平常就不用看了。
回答:2005-05-09 18:37
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今天吃得好
[新手]
單詞中,輔音字母通常比較好應付,因為它們很少變化,如男人的衣服.比如單詞 bee,basket,back,blue,等等,b 都發 /b/ 的音,有的輔音字母可發多個音,比如 c 可發 /k/ 和 /s/ 的音,但這種變化是很容易掌握的.輔音字母在單詞中有一些特別情形:
1.雙寫,access,account,letter
2.不發音,Wednesday,light,debt
3.輔音字母的字母組合,ph,th等, 如 photo,
4.與元音字母構成字母組合,如 ear,eir等,
不論什么情形,輔音字母都是很好記的.
剩下的就是元音字母以及元音字母構成的字母組合,它們的形狀和發音是變化多端的,如女人的衣服.我覺得只有硬記.也有個小辦法,就是記住一些常見的組合:
tion,sion,ious,eir,ear,ea,ee,our,......

再說小經驗一點:以前我總是記不住 emit 的第一個字母是 i 還是 e,后來發現把 time 掉過來,就是 emit ,于是記住了.我總是搞不清 people 中的兩個字母是 eo 還是 oe,后來發現這兩個字母的順序和它們在字母表中的一樣,字母表中的五個元音字母依次是aeiou,于是也記住了.這樣的小竅門每人都會有幾個,可惜沒有途徑讓更多人知道.
慢慢記吧,也就幾千個.
回答:2005-05-10 07:50
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艷子
[學姐]
根據音標背.反復背
回答:2005-05-10 18:25
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miran
[學妹]
我推薦你幾種我自己的學習方法:
第一, 讀.
每天早晨早讀 ,包括課本單詞 `文章 以及課外讀物. 堅持持之以恒.
第二,寫.
摘抄課外讀物,多積累
第三, 聽
多練習一下聽力
第四,說
敢于把自己學的 ,心理想的 應英語 表達出來 ,包括口語.作文

最后 送你一句話;
nothing is impossible to a willing heart  
回答:2005-05-24 12:06
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