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全國公共英語等級考試復習輔導 (四)           ★★★★
全國公共英語等級考試復習輔導 (四)
作者:未知 文章來源:互聯網 更新時間:2008-08-28 17:14:00
    資料提示: 中國人民大學 王長喜   全國公共英語等級考試(以下簡稱PETS)第二級是五個級別中的中下級,其標準相當于我國普通高中優秀畢業生的英語水平。PETS第二級考試由筆試(120分鐘,滿分為100分)和口試(10分鐘,滿分為5分)...

中國人民大學 王長喜

  全國公共英語等級考試(以下簡稱PETS)第二級是五個級別中的中下級,其標準相當于我國普通高中優秀畢業生的英語水平。PETS第二級考試由筆試(120分鐘,滿分為100分)和口試(10分鐘,滿分為5分)兩種獨立考試組成。它分5個部分來考查、界定語言學習者的水平。考查內容包括聽力、英語知識運用、閱讀理解、寫作和口試。

  聽力部分的答題時間是20分鐘,題量20道,原始分20,權重30%;英語知識運用的答題時間是25分鐘,題量35道,原始分35,權重20%;閱讀理解的答題時間是35分鐘,題量20道,原始分20,權重30%;寫作的答題時間為40分鐘,題量11道(前10道是短文改錯,后1道是短文寫作),原始分為35分(短文寫作為25分),權重20%。對于這5部分來說,原始分較多的是英語知識運用和寫作(各為35分),這說明該考試對考生的英語基礎知識和考生的“產出”能力比較重視。但從權重來看聽力和閱讀更為重要(權重各為30%),這說明該考試對考生的“接受能力”也同樣注重。同時,考生必須筆試和口試都過關才能得到“學業證書”。可見,互動能力同樣備受重視。所以,在復習時每一部分都不能忽視。因為考生的總分是每一部分的實際得分乘以權重這種百分比之和才是總成績。

  PETS第二級要求考生能運用所學的“英語知識”解決“聽”、“說”、“閱讀”、“寫”中的各種問題,并能用英語完整地表達自己的思想。在這5部分當中,聽力要求考生能夠理解簡單的事實性信息和進行簡單的推斷。主要考查的是人們在現實生活中的友好往來、態度、情感、告誡、購物、服務等方面的表達方式。在復習時,我們要掌握在交際場合各類聽力測試題的解題方式,如人物關系的判斷、談話發生地點時間的推理、對話所談論事件的判斷、對未來的推測、說話者寓意的判斷、原因的推斷、計算等。

  英語知識運用以單項選擇和完形填空的方式考查考生對英語語法、詞匯和較為簡單的表達方式的掌握情況。單項選擇填空考查考生對所學詞匯的掌握和對英語基本詞匯的掌握。因此,我們在復習時須掌握詞法和句法。詞法包括名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、代詞和連詞,以及動詞中的非謂語動詞,各種時態、語態、語氣;各種從句如定語從句、狀語從句、名詞性從句等。在復習時還應當做一定的模擬題以盡快地將語言能力轉化為應用技能。此外,我們還應當掌握完形填空的解題思路和常見技巧。

  閱讀理解分5篇短文考查考生正確理解文章主題,根據具體細節進行推理判斷的能力。復習時,我們應當掌握各類題材、體裁的閱讀方式,不同類型段落的閱讀方式,如略讀、查讀、研讀、詞義猜測等。還要掌握各類題型的解題方式,如圖題的解題方式等。

  寫作部分以圖畫、圖表、提綱等方式為考生提供包括目的、對象、時間、地點等內容的情景,要求考生根據提示寫出1篇100詞左右的文章,文體以應用文為主。復習時要掌握各類句子和各類段落的寫作方式、寫作的基本句子、段落的基本結構,各種類型文章的謀篇布局,各類文體的寫作,尤其是應用文的寫作,以及測試中的看圖作文,語言提示作文,閱讀作文等的解題技巧。

  口語部分考查考生進行一般的問候和自我介紹的能力,利用信息卡進行簡短會話的能力,以及問答有關信息卡對話內容問題的能力。在復習的過程中我們需要掌握如何得體地表達自己思想的能力。應結合日常交際的特點,掌握就問候、介紹、邀請、致謝、建議、喜惡、抱怨和詢問信息等在不同場合、不同人物之間的對話用語。

  全國公共英語等級考試第三級分筆試和口試。與PETS一級和二級不同的是PETS三級的筆試和口試的指導語(Directions)均為英文而不是漢語。其考試包括聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作四部分的筆試,以及口試。

  1.聽力部分由A(10段簡短對話,4選1)和B(4段對話或獨白,4選1)部分組成,考查考生理解英語口語的能力。A節考查考生理解事實性信息的能力,而B節考查考生理解總體和特定信息的能力。要系統復習聽力首先從功能意念開始,包括友好往來、交流補救、態度、情感、影響生活的話語、時間表達、空間意念和比較關系等。從聽力信息上講,應當學會理解主旨要義、獲取事實性具體信息、理解明確表達的概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點或態度等。

  2.英語知識運用部分是以完形填空的形式考查考生對語法結構、詞匯知識和表達方式的掌握情況。在1篇200-250詞的短文中留出20個空白,要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項,使補足后的短文意思通順、前后連貫、結構完整,其中有13-15道題考查詞匯和表達方式,5-7道題考查語法結構。(《中國青年報》)

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