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如何正確評價帝國主義對中華民族的侵略?         
如何正確評價帝國主義對中華民族的侵略?
作者:jokejay 文章來源:互聯網 點擊數: 更新時間:2008-06-02 00:26:21
如何正確評價帝國主義對中華民族的侵略?
懸賞分:30 - 解決時間:2007-4-21 21:02
提示:上世紀80年代有人說:“中國如果再多當300年殖民地會發展的更好。”但是印度當咯英國那么多年的殖民地現在卻不如中國!~
提問者: jokejay - 魔法學徒 一級
最佳答案
怎樣看待近代中國與西方世界關系的實質,是正確把握近代中外關系史必須正視的宏觀理論問題。一些學者對此提出了自己的看法。

胡繩在《關于近代中國與世界的幾個問題》(《近代史研究》1990年第6期)一文中認為:帝國主義的侵略造成了近代中國的貧窮落后。中國落后挨打,不斷挨打,所以更落后,造成惡性循環。以首先解決近代化問題為突破口來解除這種惡性循環,行不通。必須首先解決民族獨立的問題。在中國共產黨的領導下,中國人民經過長期艱苦奮斗完成了這個歷史任務,為中國的近代化現代化開辟了廣闊道路。他不贊成個別論者所謂帝國主義侵略有助于中國近代化的說法,指出:帝國主義迫使中國對外開放,但他們的掠奪和剝削又使中國貧窮落后,處于沒有能力正常地對外開放的地步。帝國主義的侵略和壓迫把中國這樣一個大國變成一個貧窮衰弱的半殖民地國家,在遠東造成了一個國際矛盾和斗爭的焦點,并成為世界不安定的因素之一。

汪敬虞在《近代中國社會和中西關系的實質問題》(《近代史研究》1990年第1期)一文中,不贊成所謂帝國主義在近代中國引進科學技術,促進了中國現代化的觀點。他認為,西方科學技術向近代中國的介入,與西方國家對近代中國軍事和經濟入侵,不僅是同步進行,而且有同一目的。不能認為西方資本、帝國主義的入侵,造成中國的殖民地化,只是由于軍事上的侵略、政治上的控制和經濟上的剝削,而在科學技術上,則是對中國進行幫助,使中國走上現代化道路。西方生產技術的引進,固然引起了中國資本主義企業的產生,但是并沒促進中國資本主義的發展。相反,帝國主義勢力在中國的存在、代表這種勢力的外國現代企業在中國的優勢地位,始終是中國民族資本主義現代企業發展的一個障礙,最終壓制和延緩了中國的現代化進程。只有中華民族真正覺醒獨立自主以后,西方文明才能真正為我所用。

余繩武的《殖民主義思想殘余是中西關系史研究的障礙》(《近代史研究》1990年第6期)一文,則對美國費正清主編的《劍橋中國晚清史》中的某些觀點提出批評。《劍橋中國晚清史》認為,清廷要求英使謁見皇帝時行跪拜禮,并限制外商在廣州一口貿易,是把西方國家當“藩屬”對待,惡化了中英關系,最終導致了鴉片戰爭。余文以為這并無根據,跪拜禮是當時中國的宮廷禮節,適用于一切外國來華使節,限廣州一口通商主要出于鞏固海防的考慮,兩者皆與藩屬制度無關。《劍橋中國晚清史》歪曲了鴉片戰爭的起因和性質,也掩蓋了鴉片戰爭后中外條約的不平等性質。余繩武強調,《劍橋中國晚清史》的失誤說明,殖民主義思想殘余的存在,是西方學者研究中西關系史的障礙。
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1952年03月07日 新華社

新華社北京七日電 肅清帝國主義文化侵略的影響——記燕京大學“美帝國主義文化侵略罪行展覽會”
新華社記者沈容
(一)
燕京大學反貪污、反浪費、反官僚主義的運動在二月下旬進入了肅清資產階級思想和美帝國主義侵略影響的階段。美帝國主義侵略中國的這個重要堡壘將在這次運動中得到徹底的改造,真正成為中國人民的文化陣地之一。
解放三年來,雖然美帝國主義者已被趕出中國,但是他們遺留在燕京大學的余毒卻是根深蒂固的,很多教師們仍然嚴重地保留著資產階級的腐朽思想,特別是祟拜美國的思想。舉幾個最突出的例子吧。該校負責人在解放后的第一次迎新會上還在公開歌頌美帝國主義者,說燕京大學的美國人是“打著燈籠在美國也難找到的好人”!該校前西語系主任柯安喜在中國人民抗美援朝運動中逃回美國的時候,西語系的師生竟大開其歡送會,并且送給她一面錦旗,上面寫著“春風化雨,惠我孔多”。一九五一年二月,該校被接管為國立大學,但是一年以來,大部分課程的內容仍然原封不動地保存著過去的一套。政治系甚至在不久以前還購買了一大批反-動-的參考書籍,其中包括大戰爭販子杜勒斯、邱吉爾以及美國遠東侵略政策執行人耶塞普等人的作品。心理系還有人繼續講授著過去公開污蔑勞動人民的講義,比如說三十五歲的勞動人民的智慧僅能相當于資產階級的七歲小孩之類。西語系在課堂上講的仍舊是荒謬絕倫的偵探小說,課外閱讀的依然是下流已極的色情讀物。至于教師們在課內和課外經常散布資產階級個人主義的名利思想和祟美言論,更是十分普遍的現象。
為了配合運動的進行,徹底肅清這些思想上的污毒,燕京大學節約檢查委員會在本月初舉辦了一個“美帝國主義文化侵略罪行展覽會”。展覽會以許多無可辯駁的材料證明:美帝國主義教會創辦的這個學校,不僅是散布資產階級思想的中心,而且是美帝國主義侵略中國的陣地。這些事實的揭發,把許多人三十多年來對燕京的錯覺粉碎了。
美帝國主義為什么要辦燕京大學呢?奧斯汀曾經說:這是“為了對中國人民的友誼”。真是這樣嗎?讓我們看看一九二二年燕京在美國募集基金時出版的一本小冊子吧。這小冊子里面說:美國所以要辦這個學校,是因為“今天的中國學生就是未來中國思想上和生活上的領導者”,而中國的將來,對美國的將來有著“直接的影響”。印有這段話的這一頁,現在陳列在展覽會里。
燕京大學的學生們過去滿口英語,“洋氣十足”,這在全國是有名的。為什么美帝國主義者這樣著重英語的教學呢?展覽會里陳列著該校前西語系主任柯安喜所草擬的一份《關于在華英語教學的組織與指導的建議》。柯安喜說:“為了擴張美國在華利益,最重要的事情之一是充分展開英文教學。”她說:由于語言的隔閡,在中國有“失去對美國同情的危險”。
美帝國主義者的目的,就是要通過燕京來培養侵略和奴役中國的勢力和影響,這難道還不明顯嗎?
(二)
在這一方面,美帝國主義者確實在一定程度上達到了目的。展覽會上陳列了許多關于畢業生情況的統計圖表。社會系研究院從一九三二年到一九四七年這十五年中共畢業十九人,沒有一個人參加革命,其中除了一人當家庭婦女外,其他的都是為國民黨匪幫或美國人工作。化學系從一九三三年到一九四七年這十四年中共畢業九十三人,其中在美國的就有十七人,在臺灣的有十一人,在香港的有兩人,在印尼的有一人。新聞系自一九二八年到一九四八年這二十年中畢業一百零三人,其中有一百零一人為反-動-派工作。蔣匪幫中央社駐美、英、日、菲、澳等地的分社負責人,都是燕京大學的畢業生。有的人至今還在做侵朝美軍的隨軍記者!
司徒雷登本人是很懂得重視他的這種“成績”的。這個燕京大學的創辦者、一度為侵華政策的執行人的帝國主義分子在一個報告中提到燕京大學的學生時說:“我們這些警覺的、能干的和可靠的青年男女學生已經滲入到中國社會的各方面,他們不斷把從學校里受到的影響和精神傳播出去。”這個報告現在也陳列在展覽會里。
美帝國主義者所要“傳播”的究竟是什么樣的“影響和精神”呢?展覽會里陳列的幾十本畢業學生的論文解答了這個問題。這些論文中有一部分是重彈美帝國主義者所一貫叫囂的反蘇反-共-的論調的,一部分是從各種角度來歌頌美帝國主義的,還有一部分是闡發各種各樣的資產階級“理論”的。心理系一個畢業學生的論文用各種方法證明外國人的智慧比中國人高,資產階級的智慧比勞動人民的智慧高。這篇論文說:“教授們的孩子比成府村(按:燕京大學附近的村子)的孩子智慧高一等,因為他們所受的教育和外國孩子所受的教育一樣。窮人的孩子比有錢人家的孩子笨。”還有一個畢業學生的論文是說明怎樣用各種方法來評定一個人的臉部美,另外一篇是專門“研究”燕京婦女的服裝的。新聞系的一篇題為《論美國的報業》的畢業論文中,除了對美國的報紙極盡吹噓的能事之外,又特別著重說明美國的報紙有“言-論-自-由”。經濟系有一篇論文論《華洋義賑》,歌頌帝國主義者對中國人民的“功德”。另一篇論《中國的人口與土地》,作者認為“內戰是由于人口過多形成的”,因此他的結論是:“內戰對人口過剩及人民的貧窮反而有益。”
諸如此類的胡說,用不著再摘引了。三十多年來,燕京的這些學生到處傳播著這種“影響和精神”,對中國人民的損害,難道是可以用數字來計算的嗎?
(三)
不僅如此,燕京大學本身又是美帝國主義巧妙地運用它來進行情報工作的一個情報機關。經濟系從一九三九年開始,就用美國的一筆專款,從事經濟情報工作。他們每月出版“報告”寄到美國去。內容除了華北工人的生活指數外,還有許多種重要商品的物價指數。在解放以后的一九五○年,美國的“在華基督教學校聯合托事部”還寫信“表揚”主持這一工作的經濟系系主任鄭林莊。這封信說:“關于生活指數的情報,從一九三九年到目前的每年的數字,對我們有莫大的幫助。”從一九二八年起,燕京大學就得到美國壟斷資本家洛克菲勒的一筆錢,用來從事各種調查研究工作,把結果寄往美國。從已寄去的這些調查報告中,我們可以看到,美帝國主義是在怎樣處心積慮地通過燕京來收集有關中國的情報。這些調查報告中有“中國政府自一九二九年以來的經濟計劃和政策”、“河北省的棉紗市集概況”、“河北省的榨油工業”、“河北省的糧食市集概況”、“華北農村社會生活的觀察報告”。這些調查和報告的副本,現在都陳列在展覽會上。此外,該校的美國人還經常向美國寫匯報。該校女部就有一個制度,每隔兩星期向美國紐約的燕京辦事處匯報一次。展覽會里陳列了許多在這次運動中檢查出來的這種匯報。這些匯報的內容除了學生的情況外,還有中國的政治形勢。美帝國主義的大特務分子司徒雷登曾經說:“我是一個外國人,對政治完全外行。”事實上,他早在一九二五年就擔任了諜報員的工作。展覽會上陳列了那時他給“托事部”的一件標明“密件”的匯報底稿,其中說:“一個為俄國特務機關所鼓動的革命運動正在迅速地形成,赤色勢力正在顯露頭角,在國立北大及本城其他知識分子中,有些人相信和平改革是無望的,非得蠻干一番。”日寇占領華北期間,這個諜報員又擔任了美蔣匪幫和日寇之間的信使。展覽會里陳列著他的一篇私人雜記。讓我們看看他的自供:“(我)一年一度到戰時首都去。……我每去之前,就坦白地告訴他們(指日寇),回來時,若他們要問,我也把我的印象傳達給他們。那時日本已有一派人反對對華戰爭,主張在陷入更深以前,就在合理的條件下停戰。……在這些年內,主和派曾多次派人和我與傅涇波商量怎樣跟蔣-介-石講和——無疑的,軍閥們也知道這一點。我把這消息告訴蔣,蔣也非正式地授權給我述說他的條件。”司徒雷登就是這樣以學校為依托,做著出賣中國人民利益的勾當。
(四)
對于美帝國主義來說,過去的燕京大學,確實是侵略中國的一個重要的堡壘。該校前教育系主任帝國主義分子夏仁德曾經偽裝進步,有所謂“紅色教授”之稱。他在被中國人民驅逐回去之后,曾在反-動-的《時代》雜志上寫了一篇文章,其中說:“辦美-國-之-音不如多辦幾個燕京大學。”這絕不是故作驚人之談。由此也不難了解,美帝國主義在北京解放前后力圖保持這個侵略的據點絕不是偶然的事。在解放前夕,美帝國主義的“托事部”曾召開過一系列的緊急會議,商討對策,同時給燕京大學發來了一連串的指示。他們要燕京大學在遇到“共-產-主-義思想侵蝕”的時候,“無論如何原則上不能妥協”。只能在“手續上”“妥協一下”。一九五○年,美國“托事部”在總結燕京解放后一年的陰謀活動時,雖然對中國人民必然要根本改革課程內容這一點表示悲哀,但是仍然幻想著換湯不換藥。展覽會陳列的“托事部”的這個文件上說:“所幸者,教師們仍是美國訓練出來的,他們之中有許多是基督教徒。”
但是帝國主義者的這一幻想,再也不能實現了。這次運動已經使燕京的教師們警惕起來,大多數教師沉痛地檢討了嚴重的資產階級思想和祟拜美國的思想。這次展覽會更深刻地揭露了美帝國主義利用燕京侵略中國的罪行,同時也揭露了過去所有在燕京的美國人的猙獰面目。這些鐵的事實,更大大激起了燕京師生員工和校友們的憤怒。許多人在展覽會的意見簿上寫著這一類的話:“展覽會教育了我,我長期做了美帝國主義的工具還不自知。”有的表示一定要把反貪污、反浪費、反官僚主義運動進行到底,徹底肅清美帝國主義的影響,把燕京真正改造成中國人民的教育陣地。
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我的個人意見:
“中國如果再多當300年殖民地會發展的更好。”這句話絕對是不正確的。
哪有人會甘愿成為他國的殖民地?有這么賤的民族嗎?中國當然不會!所以這句話從最根本上來說,就是無視了殖民統治使我國主權淪喪失去尊嚴的最本質傷害。所謂殖民,從來都是為了西方列強自己的利益的,難道還妄想他們來幫中國發展經濟?怎么可能!被剝奪的都差不多了。仔細讀一讀那段歷史吧。
中國人的奮斗不息是現在中國崛起的重要因素,難道能說這是當年殖民帶給我們的?
所以,相信提問者也是有同感的吧
回答者:fairywang樂兒 - 見習魔法師 三級 4-15 12:52
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對最佳答案的評論    共 3 條
對于基督教我略知一二,上大學時外教也詳細介紹過,也讀過圣經。我相信真正的傳教士不是為了侵略中國而來的
評論者: 曹金蘭1977 - 試用期 一級
我覺得其他回答中的連續三個答案非常有意思。。
評論者: fairywang樂兒 - 魔法師 四級
這個世界上的對與錯很難分的清楚,最重要的是實力問題,實力決定一切,沒有平等,其實,人和動物沒什么不同,有一點區別就是,動物是直接的面對其他動物,人類是拿著刀轉到你身后去砍.人類的平等、自由、都是說給別人聽的,自己在心里卻不屑一顧。
評論者: 殺毒真煩 - 試用期 一級
其他回答    共 3 條
我也應該承認他們也帶動了我很多
但有些人說他們帶動我是為了利益
你設想下他們帶動我300年
突然放開我們
讓我們自己發展,你想這下我們有落后多少年
所以我們不應該依賴別人
國家應該自強
回答者:為愛堅持1212 - 助理 二級 4-16 20:56
我捐2個月的
回答者:縸軋特 - 助理 二級 4-16 21:12
那我去打嘍……
回答者:愛花生 - 試用期 一級 4-21 13:23
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